18 ноября 2010 ● Елена БАТУЕВА
Воспитанники детских домов, находясь на полном государственном обеспечении в течение многих лет, выходят во взрослую жизнь неприспособленными к ней. Зачастую они не могут овладеть элементарными бытовыми навыками, испытывают трудности в общении. Чтобы решить эту проблему, адаптировать ребят к самостоятельной жизни, в Багряниковской специальной коррекционной школе-интернате для детей-сирот с отклонениями в развитии проводится эксперимент под названием «Свой дом». Ребята вместе со взрослыми сами строят себе дома, а потом живут в них семьями, осваивая навыки домашнего хозяйства.